Apakah Faedah Rumah Permainan Luaran untuk Kanak-kanak?

Rumah Permainan Luaran untuk Kanak-kanakialah cara yang baik untuk menggalakkan kanak-kanak meneroka aktiviti luar dan berseronok. Ia menyediakan ruang yang selamat untuk mereka bermain dan menggunakan imaginasi mereka. Rumah permainan luar boleh didapati dalam pelbagai saiz dan reka bentuk, dan ia boleh dibuat daripada pelbagai bahan termasuk kayu dan plastik. Ia juga boleh menyertakan ciri seperti buaian, gelongsor dan dinding memanjat. Dalam artikel ini, kami akan meneroka faedah rumah permainan luar untuk kanak-kanak.

Apakah faedah rumah permainan luar untuk kanak-kanak?

1. Menggalakkan permainan luar:Rumah permainan luar adalah cara terbaik untuk menggalakkan kanak-kanak bermain di luar. Dengan rumah permainan luar, kanak-kanak boleh menghabiskan masa di luar dan menikmati udara segar dan cahaya matahari. Ini boleh memberi manfaat kepada kesihatan fizikal dan mental mereka dengan mengurangkan tekanan dan meningkatkan mood.

2. Merangsang imaginasi:Rumah permainan luar boleh merangsang imaginasi dan kreativiti kanak-kanak. Rumah permainan boleh menjadi istana, kapal angkasa, atau rumah. Kanak-kanak boleh menggunakan imaginasi mereka untuk mencipta permainan dan cerita mereka sendiri, yang boleh membantu perkembangan kognitif.

3. Menggalakkan kemahiran sosial:Bermain di rumah permainan luar boleh membantu kanak-kanak mengembangkan kemahiran sosial. Mereka boleh bekerjasama untuk mencipta permainan dan cerita, bergilir-gilir dan menyelesaikan masalah. Ini boleh meningkatkan kemahiran komunikasi mereka dan membantu mereka mengembangkan persahabatan.

4. Meningkatkan aktiviti fizikal:Rumah permainan luar boleh meningkatkan tahap aktiviti fizikal pada kanak-kanak. Memanjat, berlari dan bermain buaian boleh membantu meningkatkan koordinasi, imbangan dan ketangkasan. Ini boleh memberi manfaat kepada kesihatan dan kesejahteraan keseluruhan mereka.

5. Menyediakan ruang yang selamat:Rumah permainan luar menawarkan ruang yang selamat untuk kanak-kanak bermain. Ibu bapa boleh berasa selamat apabila mengetahui bahawa anak-anak mereka berada dalam persekitaran yang selamat, terlindung daripada unsur-unsur dan potensi bahaya.

Kesimpulan

Kesimpulannya, rumah permainan luar adalah cara yang hebat untuk menggalakkan kanak-kanak menghabiskan masa di luar, menggunakan imaginasi mereka, dan mengembangkan sosial dan fizikal. Di Ningbo Longteng Outdoor Products Co., Ltd., kami menawarkan pelbagai jenis rumah permainan luar untuk memenuhi keperluan kanak-kanak dari semua peringkat umur. Semak laman web kami dihttps://www.nbwidewaygroup.comuntuk mengetahui lebih lanjut tentang produk kami atau e-mel kami disales4@nbwideway.cnuntuk sebarang pertanyaan.

10 Kertas Penyelidikan Saintifik tentang Faedah Bermain Luar untuk Kanak-kanak

1. Burdette, H.L. & Whitaker, R.C. (2005). Membangkitkan Permainan Percuma dalam Kanak-kanak Kecil: Melihat Melangkaui Kecergasan dan Kegemukan kepada Perhatian, Gabungan dan Kesan. Arkib Perubatan Pediatrik & Remaja.

2. Fjørtoft, I. (2004). Landskap sebagai Playscape: Kesan Persekitaran Semula Jadi Terhadap Permainan Kanak-kanak dan Perkembangan Motor. Kanak-kanak, Belia dan Persekitaran.

3. Gleave, J., Cole-Hamilton, I., & Wilson, J. (2004). Gambar Kesihatan: Akses Kanak-kanak untuk Bermain di Hospital. Jurnal Amalan Kerja Main.

4. Herrington, S. & Studtmann, K. (1998). Intervensi Landskap: Arah Baharu untuk Reka Bentuk Persekitaran Permainan Luar Kanak-kanak. Landskap dan Perancangan Bandar.

5. Kellert, S.R. (2005). Membina untuk Kehidupan: Merekabentuk dan Memahami Hubungan Manusia-Alam. Akhbar Pulau.

6. Lester, S. & Maudsley, M. (2006). Main, Secara Semulajadi: Tinjauan Permainan Semulajadi Kanak-kanak. Main England.

7. Malone, K., Tranter, P. & Shaw, B. (2004). "Saya Dulu Takut Kepada Mereka": Persepsi Kanak-Kanak Berubah Terhadap Luar Dalam Projek Pembelajaran Alam Sekitar Semula Jadi (NEL). Kanak-kanak, Belia dan Persekitaran.

8. Cantik, J., Angus, C., Bain, M., Barton, J., Gladwell, V., Hine, R., Peacock, J., et al. (2009). Laporan Akhir Alam Semula Jadi, Kanak-kanak, Kesihatan dan Laluan Kehidupan – Mac 2009. Universiti Essex.

9. Rivkin, M.S. (1999). The Great Outdoors: Memulihkan Hak Kanak-kanak untuk Bermain di Luar. Persatuan Kebangsaan untuk Pendidikan Kanak-Kanak Muda.

10. Taylor, A. F., Kuo, F. E., & Sullivan, W. C. (2001). Mengatasi ADD: Sambungan Mengejutkan ke Tetapan Main Hijau. Persekitaran dan Tingkah Laku.